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🌊 Diriger un ACM : zoom sur l’UCC de direction

  • 11 avr. 2025
  • 3 min de lecture


Depuis cette année, nous vous proposons une nouvelle formation: l'Unité de Compétence Complémentaire (UCC) Direction d’ACM, 100% en ligne!


Ce module de formation est incontournable pour toute personne souhaitant exercer la fonction de directeur ou directrice d’un accueil collectif de mineurs, comme un centre de loisirs ou un séjour de vacances. Cette UCC apporte les compétences nécessaires pour piloter un projet pédagogique, gérer une équipe, assurer la sécurité des enfants et coordonner l’organisation quotidienne d'une structure ACM.


À qui s’adresse l’UCC Direction d’ACM ?

La formation est accessible aux personnes :

  • Titulaires d’un BPJEPS, DEJEPS, DESJEPS ou en cours de formation,

  • Ayant une expĂ©rience en animation, en ACM sur les 5 dernières annĂ©es.

  • DĂ©sireuses de monter en compĂ©tences pour accĂ©der Ă  des responsabilitĂ©s de direction.



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Quels sont les contenus de la formation UCC de direction d'ACM?

L’UCC se concentre sur 4 grands axes :

  1. Élaborer et conduire un projet pédagogique : comprendre le cadre réglementaire, construire un projet en lien avec les besoins du territoire et de la structure.

  2. Assurer la gestion administrative et logistique : gérer les inscriptions, les budgets, les plannings, et s'assurer du respect des normes.

  3. Animer une équipe : recruter, former, accompagner et coordonner une équipe d’animateurs.

  4. Garantir la sécurité physique, morale et affective des mineurs : appliquer la réglementation, mettre en place des procédures, anticiper les situations à risques.


Et en pratique chez Blue Up?

Notre formation UCC de direction d'ACM est 100% en ligne avec des temps synchrones (visios soit 4 jours complètes sur une session) et des temps asynchrones de formation sur notre plateforme de formation en ligne. Ces temps asynchrones sont suivis par l'équipe pédagogique de l'UCC de direction, à savoir Fadma et Olivia.


Et concrètement, elles vous ont concocté le programme suivant!

La direction en ACM, connaissance du public et cadre général

  • Comprendre le rĂ´le du directeur en ACM : responsabilitĂ©s, posture, cadre rĂ©glementaire.

  • Histoire et valeurs de l’éducation populaire : Ă©volution des ACM, colonies de vacances et centres sociaux.

  • Connaissance du public : dĂ©veloppement de l’enfant et de l’adolescent, besoins, rythmes, enjeux socio-dĂ©mographiques.

  • Temps de loisirs : journĂ©e type, temps libre, temps calmes, place du jeu.

  • Inclusion : mise en Ĺ“uvre de protocoles d’accueil spĂ©cifiques, accompagnement adaptĂ© des enfants et des Ă©quipes.

Le directeur, animateur et garant de la pédagogie

  • Projet pĂ©dagogique : Ă©laboration en lien avec le projet Ă©ducatif, du PEDT jusqu’au projet d’enfants.

  • Planification d’activitĂ©s : distinguer activitĂ©s de consommation et activitĂ©s Ă  visĂ©e Ă©ducative.

  • Animation d’équipe : fĂ©dĂ©rer autour du projet, construire une dynamique pĂ©dagogique.

  • Fonctionnement du projet : mise en Ĺ“uvre, suivi, Ă©valuation, adaptation.

  • Posture de direction : rĂ©flexion sur le type de directeur/directrice que l’on souhaite incarner.

  • LaĂŻcité : cadre lĂ©gal et rĂ©flexion collective avec l’équipe.

Sécurité, communication et gestion

  • Organisation gĂ©nĂ©rale de l’accueil : gestion administrative, protocoles sanitaires (COVID, HACCP, PAI…), respect de la rĂ©glementation.

  • Communication : liens avec les familles, Ă©quipe, hiĂ©rarchie, partenaires et acteurs locaux.

  • Écrits professionnels : comptes rendus, rapports, convocations, bilans, Ă©changes par mail.

  • Gestion globale de l’ACM : planification, budget, logistique, sĂ©curitĂ©.

  • Lutte contre le harcèlement : repĂ©rage, prĂ©vention, action.

  • Maltraitance : repĂ©rage, signalement, posture professionnelle.

  • CoĂ©ducation : partenariat actif avec les familles et l’école.

  • RĂ´le du partenariat : articulation avec les acteurs du territoire.

++ Objectifs transversaux de formation!

  • Élaborer et porter un projet pĂ©dagogique structurant et contextualisĂ©.

  • Organiser, animer et former une Ă©quipe autour de valeurs Ă©ducatives communes.

  • Garantir un cadre sĂ©curisĂ©, inclusif et bienveillant pour les enfants et les jeunes.

  • Savoir se situer dans son environnement professionnel, institutionnel et rĂ©glementaire.


Alors pourquoi se lancer dans l'aventure UCC de direction ?

✅Valorisation professionnelle : Cette certification donne accès à des fonctions de responsabilité dans les ACM.

✅Reconnaissance officielle : L’UCC est une certification enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP).

✅ Développement de nouvelles compétences : management, gestion, posture de cadre intermédiaire.

✅ Tremplin possible vers d’autres fonctions : coordination, direction de structure permanente, ou concours de la fonction publique territoriale.


Ferez-vous partie de notre prochain groupe qui débute en juin 2025?


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Stagiaires Blue Up Formation sur notre UCC de direction en cours.




L’UCC de direction d’ACM est bien plus qu’un simple complément de diplôme : c’est une porte d’entrée vers des fonctions stratégiques dans l’animation.


 
 
 

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